Mais pourquoi faut il que des gens jouent low g???!!!

[ukucafe]

Voilà, fallait que j'exprime un cri de colère contre ces criminels qui refusent de jouer re-entrant!! La faute à Sungha Jung. Alors pour ceux qui ne connaissent pas c'est un petit génie de la guitare qui s'est également mis à l'ukulele avec une certaine virtuosité... par exemple <a href="http://www.youtube.com/v/XAGXzdduhjI&rel=1" target="_blank">http://www.youtube.com/v/XAGXzdduhjI&rel=1</a>
Et puis justement, je trouve son arrangement de mission impossible vraiment cool... Alors je m'arme de mon ukulélé, de mon pc et de patience pour essayer de retrouver comment il joue ça et de m'approprier la chanson......
Et au bout de quelques petites minutes, c'est le drame : le riff principal sonne vraiment trop grave pour être joué sur la 4e corde, il triche, je suis désappointé..
C'est moche quoi, les mecs jouez re-entrant, c'est aussi pour ça qu'on l'aime l'ukulélé (enfin moi lol).
 

[jérôme]

en même temps, pourquoi s'obstiner à jouer réentrant alors que le uke s'accorde aussi très bien GceA !

(avec du fil de pêche, pas les grosses cordes blanches aquila)

[L'âne à tôles]

Moi j'accorde le mien en YMCA avec des cordes en strings de cuir, et ça sonne fort bien aussi !

[ukucafe]

en même temps, pourquoi s'obstiner à jouer réentrant alors que le uke s'accorde aussi très bien GceA !

(avec du fil de pêche, pas les grosses cordes blanches aquila)

Pour ma part, parce que pas mal de trucs que je joue ont été composé pour être joué ré-entrant (Troy Fernandez, etc...). Et d'une manière générale, je crois que c'est devenu une habitude plutôt tenace!!!
Mais j'ai un compromis : quand je ne veux pas jouer ré-entrant, je sors le baryton, et là ça passe beaucoup mieux 

Moi j'accorde le mien en YMCA avec des cordes en strings de cuir, et ça sonne fort bien aussi !

CanariX je pense que tout le monde aimerait voir des photos de tes montages ukulelo-fétichistes 

[rêves]

Superbe version, que celle de Sungha Jung!
Le low G permet effectivement plus de richesse sonore.